Många barn spenderar en stor del av sin vakna tid i förskolan – det ställer krav på vad de möter!
- Barn och stress – vad stressar barn och hur hanterar vi stress i våra verksamheter?
- Pedagogens förhållningssätt kan vara skyddande eller belastande – hur barnsyn och bemötande påverkar barns vardag
- Att skapa en pedagogisk atmosfär som gynnar barnen
- Relationen som skyddsfaktor
- Främja barns känslomedvetenhet – hur kan ett hälsofrämjande arbete med känslor bedrivas i förskolan?
- Barngruppen som grupp – att utveckla ett tryggt och positivt gruppklimat och minska konflikter och kränkningar