Sömn, sinnen och motorik i förskolan

Förskolan har stor betydelse för barns hälsa, välbefinnande och utveckling. I den reviderade läroplanen betonas fysisk aktivitet som en central del av utbildningen. Rörelse främjar inte bara motorik och lärande utan stärker också barns psykiska hälsa och resiliens.

Utskriftsversion

Sömn, sinnen och motorik i förskolan

Förskolan har stor betydelse för barns hälsa, välbefinnande och utveckling. I den reviderade läroplanen betonas fysisk aktivitet som en central del av utbildningen. Rörelse främjar inte bara motorik och lärande utan stärker också barns psykiska hälsa och resiliens.

Utskriftsversion

Kurser

Liten och ny i förskolan

Vad är montessorimateriel för 1-3åringar?

Anknytning i förskolan

Yngrebarnskompetens för ledare i förskolan

Främja barns psykiska hälsa i förskolan

  • ”Önskar att fler lyssnar på dig. Du är barnets krigare. När du pratar så gör du det med inlevelse och engagemang. Det är lätt att förstå och ta till sig. En viktig kurs som du absolut ska göra fler gånger. Jag har ju lyssnat på dig så många gånger, kan inte få nog! Är det första eller andra gången så kan det vara mycket nytt och många tankar som kommer.”
  •  ”Tack för inspiration och underlag för förbättring i förskolan.”
  • ”Så intressant att lyssna på dig, jag sugs verkligen in och tappar tidsperspektivet 😀”  
  • “Underbar kurs med mycket bra innehåll !!! Alla pedagoger samt föräldrar borde gå denna. Du är fantastiskt inspirerande att lyssna på Helena!!! Tack ! 🤗”
  • ”Fick bekräftat att vi gör rätt och är inne på rätt spår. Sömnfilosofin ska vi använda oss av inför nästa inskolningsperiod. Kul med en ny föreläsning för oss som lyssnat till dina andra föreläsningar.”
  • “Alla dessa delar är så viktiga och centrala i verksamheten med de yngsta barnen i förskolan. Stort Tack för ditt tydliga förmedlande och att du inte backar för att förmedla vad forskningen säger. Det gör att jag och min kollega lättare kan stå upp för vårt arbetssätt med de yngsta barnen.”
  • “Så mycket intryck ett barn får under en dag på förskolan och att det börjar redan så fort de vaknar på morgonen, bra förklarat med pusselbitarna. Allt var intressant men fastande också för det här med hur många relationer som ständigt är igång i en barngrupp.”
Genom att förstå hur de yngsta barnens hjärna påverkas av stress, hur sinnen och miljö samspelar samt hur vila och sömn stödjer återhämtning, kan förskolan vara en arena för barns utveckling – på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet som skollagen kräver.
  • Hjärnans utveckling och känslighet för stress
  • Sinnenas betydelse
  • Motorik och fysisk aktivitet
  • Vad erbjuder miljön?
  • Får barnet den sömn det behöver – vem styr?
  • Sömnforskning, vad vet vi?
  • Samsyn och samverkan med vårdnadshavare

Allt utifrån den senaste forskning om barn och deras utveckling, skollag, läroplan, De yngsta barnens egen läroplan och Barnkonventionen.

Under kursen följer du föreläsaren ”live” via plattformen zoom. Möjlighet ges till frågor och handledning under en halvtimma efter kursens slut. Ett krav är att ha webbkameran på. Information och personlig länk skickas ut via mail några dagar innan kursens datum. Kursen innehåller en kort paus.

Du kan delta på kursen som enskild deltagare eller som grupp.
Enskilda deltagare får var sin länk med tillgång till kursen, en grupp får en gemensam länk med tillgång till kursen och behöver därmed sitta tillsammans. En grupp ansvarar också för att själva dela in sig i interna grupper vid diskussioner och deltar inte i eventuella digitala diskussionsrum.

GDPR Genom att fylla i din beställning samtycker du till att vi samlar in och behandlar de uppgifter du lämnar här för det angivna syftet. Du har rätt att när som helst begära att få tillgång till, rätta eller ta bort dina uppgifter. Uppgifterna kommer inte att delas med tredje part.

Anmälan 23 april

När: 23 april 17.00-19.00

Pris per person: 995 kr

Gruppris: 3 495 kr

Gruppris innebär fritt antal deltagare.

Priserna är exkl. moms.

Sista anmälningsdag: 17 april

Anmälan: Via formuläret

Kursledare: Helena Lindfors

När: 23 april 17.00-19.00

Pris per person: 995 kr

Gruppris: 3 495 kr

Gruppris innebär fritt antal deltagare.

Priserna är exkl. moms.

Sista anmälningsdag: 17 april

Anmälan: Via formuläret

Kursledare: Helena Lindfors

  • ”Önskar att fler lyssnar på dig. Du är barnets krigare. När du pratar så gör du det med inlevelse och engagemang. Det är lätt att förstå och ta till sig. En viktig kurs som du absolut ska göra fler gånger. Jag har ju lyssnat på dig så många gånger, kan inte få nog! Är det första eller andra gången så kan det vara mycket nytt och många tankar som kommer.”
  •  ”Tack för inspiration och underlag för förbättring i förskolan.”
  • ”Så intressant att lyssna på dig, jag sugs verkligen in och tappar tidsperspektivet 😀”  
  • “Underbar kurs med mycket bra innehåll !!! Alla pedagoger samt föräldrar borde gå denna. Du är fantastiskt inspirerande att lyssna på Helena!!! Tack ! 🤗”
  • ”Fick bekräftat att vi gör rätt och är inne på rätt spår. Sömnfilosofin ska vi använda oss av inför nästa inskolningsperiod. Kul med en ny föreläsning för oss som lyssnat till dina andra föreläsningar.”
  • “Alla dessa delar är så viktiga och centrala i verksamheten med de yngsta barnen i förskolan. Stort Tack för ditt tydliga förmedlande och att du inte backar för att förmedla vad forskningen säger. Det gör att jag och min kollega lättare kan stå upp för vårt arbetssätt med de yngsta barnen.”
  • “Så mycket intryck ett barn får under en dag på förskolan och att det börjar redan så fort de vaknar på morgonen, bra förklarat med pusselbitarna. Allt var intressant men fastande också för det här med hur många relationer som ständigt är igång i en barngrupp.”
Genom att förstå hur de yngsta barnens hjärna påverkas av stress, hur sinnen och miljö samspelar samt hur vila och sömn stödjer återhämtning, kan förskolan vara en arena för barns utveckling – på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet som skollagen kräver.
  • Hjärnans utveckling och känslighet för stress
  • Sinnenas betydelse
  • Motorik och fysisk aktivitet
  • Vad erbjuder miljön?
  • Får barnet den sömn det behöver – vem styr?
  • Sömnforskning, vad vet vi?
  • Samsyn och samverkan med vårdnadshavare

Allt utifrån den senaste forskning om barn och deras utveckling, skollag, läroplan, De yngsta barnens egen läroplan och Barnkonventionen.

Under kursen följer du föreläsaren ”live” via plattformen zoom. Möjlighet ges till frågor och handledning under en halvtimma efter kursens slut. Ett krav är att ha webbkameran på. Information och personlig länk skickas ut via mail några dagar innan kursens datum. Kursen innehåller en kort paus.

Du kan delta på kursen som enskild deltagare eller som grupp.
Enskilda deltagare får var sin länk med tillgång till kursen, en grupp får en gemensam länk med tillgång till kursen och behöver därmed sitta tillsammans. En grupp ansvarar också för att själva dela in sig i interna grupper vid diskussioner och deltar inte i eventuella digitala diskussionsrum.

GDPR Genom att fylla i din beställning samtycker du till att vi samlar in och behandlar de uppgifter du lämnar här för det angivna syftet. Du har rätt att när som helst begära att få tillgång till, rätta eller ta bort dina uppgifter. Uppgifterna kommer inte att delas med tredje part.

Anmälan 23 april

Kurser

Tio konkreta tips för en god introduktion

Vad är montessoripedagogik
för 1-3åringar?

Yngrebarnsutbilding för rektorer, specialpedagoger & förste förskollärare

Våga vara viktig vuxen – om relationer i förskolan

Möta kris och trauma hos
barn i förskolan

De yngsta barnens introduktion

Främja psykisk hälsa i förskolan

Material-tillverkningskurs