YNGREBARNSLYFTET

Ett kompetenshöjande paket för kommuner, koncerner och enheter i förskolan läsåret 2026-2027

Yngrebarnslyftet stärker förskolans kompetens och skapar samsyn kring arbetssätt och förhållningssätt i hela arbetsstyrkan – på vetenskaplig grund och med beprövad erfarenhet.

Håll mig uppdaterad Utskriftsversion FAQ
Folder för utskrift

Varför Yngrebarnslyftet?

De yngsta barnen i förskolan befinner sig i en avgörande utvecklingsfas där hjärna och nervsystem är särskilt känsliga för stress och intryck, samtidigt som förmågan till självreglering är under utveckling. Då de tillbringar en stor del av sin vakna tid i förskolan får verksamhetens kvalitet och bemötande en avgörande betydelse. Det krävs utökad kunskap och kompetens kring arbetet med de yngsta barnen som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Yngrebarnslyftet har skapats för att stärka kunskapen om hur verksamhetens utformning och bemötande påverkar barns hälsa, trygghet, utveckling och lärande. Med ökad kompetens kan förskolan skapa bättre förutsättningar för en hållbar arbetsmiljö, både för barn och pedagoger – i enlighet med Lpfö, Barnkonventionen och skollagen.

Via Yngrebarnslyftet ges en unik möjlighet att kombinera utbildningsplatser på Småbarnspedagogutbildningen med föreläsningar för hela arbetsstyrkan. På så sätt nås både en djupare och bredare kompetens kring de yngsta barnen, vilket resulterar i en samsyn kring bemötande och förhållningssätt som förankras hos samtliga medarbetare.

Yngrebarnslyftet bidrar till att:

  • stärka kvalitet och långsiktig utveckling i verksamheten
  • öka trygghet och professionalitet i mötet med de yngsta barnen
  • förankra aktuell forskning och beprövad erfarenhet i hela verksamheten

Yngrebarnslyftet finns i två storlekar, vilket gör det möjligt att anpassa omfattning och upplägg efter mål, organisation och förutsättningar.

Lilla lyftet

* En utbildningsplats på Småbarnspedagog-utbildningen
* Halvdag föreläsning ”De yngsta barnen i förskolan” för hela kommunen eller enheten

Pris 59 000 kr ex moms
Early bird 55 000 kr ex moms, t.o.m. 30 april

Stora lyftet

* Tre utbildningsplatser på Småbarnspedagog-utbildningen
* Halvdag föreläsning ”De yngsta barnen i förskolan” för hela kommunen eller enheten
* Digital kurs ”Liten och ny i förskolan”
* SÖMN-paketet under valfri termin

Pris 149 000 kr ex moms
Early bird 145 000 kr ex moms, t.o.m. 30 april

Halvdagsföreläsningen “De yngsta barnen i förskolan” erbjuds på plats med fritt antal deltagare under läsåret 2026-2027. Priserna är exkl lokal, resekostnader och ev. logi. 

Då Småbarnspedagogutbildningen har ett begränsat antal platser (20 st) erbjuds även Yngrebarnslyftet i begränsad omfattning.

I det fall Småbarnspedagogutbildningen har för få anmälda, och därav inte startar läsåret 26/27, erbjuds resterande del av Yngrebarnslyftet med avdrag för utbildningsplatserna.

FAQ

I dag går omkring 500 000 barn i den svenska förskolan. Hälften av dem är under tre år. Det är en historiskt stor andel små barn som vistas i stora barngrupper, under långa dagar – och det ställer nya och stora krav på både utbildning, kompetens och förståelse för dessa barns specifika behov.
Aldrig förr har så många barn tillbringat så mycket tid i förskolan under sina allra mest formativa år. För många små barn i Sverige är förskolan inte bara en plats för lek och lärande – det är hela deras vardagsliv. Det är därför hög tid att rikta ljuset mot kompetensutveckling som på allvar sätter de yngsta barnens behov och villkor i centrum.

Via Yngrebarnslyftet ges en unik möjlighet att kombinera utbildningsplatser på Småbarnspedagogutbildningen med föreläsningar för hela arbetsstyrkan. På så sätt nås både en djupare och bredare kompetens kring de yngsta barnen, vilket resulterar i en samsyn kring bemötande och förhållningssätt som förankras hos samtliga medarbetare.

Ja och nej. Ja på det viset att utbildningen bygger på Maria Montessoris filosofi och grundtankar om barnet. En stor del av Sveriges Småbarnspedagoger arbetar på just Montessoriförskolor. Nej på det viset att Småbarnspedagogutbildningen inte fokuserar på det traditionella montessorimeterielet, likt andra Montessoriutbildningar, och är i sig lika användbar på förskolor som inte präglas av Montessoripedagogiken. Utgångspunkter för Småbarnspedagogutbildningen är aktuell forskning om barns behov och utveckling, skollagen, förskolans läroplan och Barnkonventionen.

En dipl Småbarnspedagog besitter särskild kompetens om de yngsta barnens utveckling, behov, perspektiv och rättigheter, samt hur dessa kan samspela med den svenska förskolans styrdokument och ett livslångt lärande. En dipl Småbarnspedagog kan, utöver att genomföra ett kvalitativt arbete i barngrupp, exempelvis bistå verksamheten i ett utvecklingsarbete av förskolans lärmiljöer, förhållningssätt, föräldrasamverkan, introduktion, dagliga rutiner och i att skapa en hållbar arbetsmiljö för både barn och pedagoger.

Med fördel någon som arbetar med eller för de yngsta barnen. Utbildningen gagnar såväl individer utan pedagogisk utbildning som barnskötare och förskollärare. Oavsett om individen är verksam i barngrupp, skolledning eller både och, finns vinster med utbildningen.

Ja, det är möjligt att lägga till extra utbildningsplatser mot en rabatterad kostnad. Antalet platser på utbildningen är dock begränsad till 20 stycken per läsår.

Ja. Vi är tillmötesgående vad gäller att fördela fakturering både över två budgetår och mellan kostnadsställen om så önskas.

  • Förskolan på 2020-talet
  • Hjärnans utveckling och känslighet för stress och intryck
  • Motorik och fysisk aktivitet 
  • Barnets behov och rätt till återhämtning och sömn i förskolan
  • Anknytningens betydelse för utveckling, lärande och en hållbar förskola
  • Barns behov och vuxnas ansvar
  • Pedagogens förhållningssätt – du är viktig!

SmåBarn i Lund har tagit fram ett stöd- och utbildningsmaterial, ett SÖMN-paket. Det är tänkt som en hjälp att stå upp för barns behov och rätt till sömn i förskolan och samtidigt samverka med vårdnadshavarna. Det kan med fördel användas på föräldramöten, personalmöten och arbetslagsträffar m.m. Innehållet utgår från förskolans styrdokument såsom Lpfö18, skollag och Barnkonventionen samt aktuell forskning i ämnet. SÖMN-paketet innehåller:

  • Inspelad föreläsning med Helena Lindfors, ca 20 min
  • Underlag för en förskolas sömnfilosofi
  • Reflektionsfrågor med tillhörande faktaunderlag

Detta tillfälle ger en inblick i och möjlighet till att underlätta introduktionen genom konkreta tips. Olika verktyg delges som skapar en god start i förskolan.

  • Pedagogens respektive vårdnadshavarens roll – ett tillsammansarbete
  • Hjärnan och dess känslighet för stress och separationer
  • Vad säger den senaste forskningen om introduktion?
  • Vad är anknytning och vad innebär att vara en anknytningspedagog?
  • Vinka ”Hej då” hur bör det gå till? Var? När?

SmåBarn i Lund bedriver kompetensutveckling för yrkespersoner i arbetet med eller för de yngsta barnen, 0-3 år. 

Helena Lindfors, legitimerad förskollärare och en av de första diplomerade småbarnspedagogerna i Sverige. I över 20 år har jag arbetat inom förskolan varav 10 med de allra yngsta barnen, 0-3 år. Sedan 18 år tillbaka är jag verksam med föreläsningar, kurser och Småbarnspedagogutbildningen.

Ina Lindfors, nationalekonom, diplomerad småbarnspedagog och familjehandledare. Med en bakgrund i arbetet med de yngsta barnen i förskolan, både i barngrupp och inom skolledning, växte intresset för hållbarhet i relation till förskolan och samhället. På SmåBarn i Lund hittar ni mig i första hand “bakom kulisserna” i arbetet med att ständigt utveckla vår verksamhet, dess utbud och innehåll.

YNGREBARNSLYFTET

Ett kompetenshöjande paket för kommuner, koncerner och enheter i förskolan läsåret 2026-2027

Håll mig uppdaterad
Utskriftsversion FAQ

Yngrebarnslyftet stärker förskolans kompetens och skapar samsyn kring arbetssätt och förhållningssätt i hela arbetsstyrkan – på vetenskaplig grund och med beprövad erfarenhet.

Varför Yngrebarnslyftet?

De yngsta barnen i förskolan befinner sig i en avgörande utvecklingsfas där hjärna och nervsystem är särskilt känsliga för stress och intryck, samtidigt som förmågan till självreglering är under utveckling. Då de tillbringar en stor del av sin vakna tid i förskolan får verksamhetens kvalitet och bemötande en avgörande betydelse. Det krävs utökad kunskap och kompetens kring arbetet med de yngsta barnen som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Yngrebarnslyftet har skapats för att stärka kunskapen om hur verksamhetens utformning och bemötande påverkar barns hälsa, trygghet, utveckling och lärande. Med ökad kompetens kan förskolan skapa bättre förutsättningar för en hållbar arbetsmiljö, både för barn och pedagoger – i enlighet med Lpfö, Barnkonventionen och skollagen.

Via Yngrebarnslyftet ges en unik möjlighet att kombinera utbildningsplatser på Småbarnspedagogutbildningen med föreläsningar för hela arbetsstyrkan. På så sätt nås både en djupare och bredare kompetens kring de yngsta barnen, vilket resulterar i en samsyn kring bemötande och förhållningssätt som förankras hos samtliga medarbetare.

Yngrebarnslyftet bidrar till att:

  • stärka kvalitet och långsiktig utveckling i verksamheten
  • öka trygghet och professionalitet i mötet med de yngsta barnen
  • förankra aktuell forskning och beprövad erfarenhet i hela verksamheten

Yngrebarnslyftet finns i två storlekar, vilket gör det möjligt att anpassa omfattning och upplägg efter mål, organisation och förutsättningar.

Lilla lyftet

* En utbildningsplats på Småbarnspedagog-utbildningen

* Halvdag föreläsning ”De yngsta barnen i förskolan” för hela kommunen eller enheten

Pris 59 000 kr ex moms
Early bird 55 000 kr ex moms, t.o.m. 30 april

Stora lyftet

* Tre utbildningsplatser på Småbarnspedagog-utbildningen

* Halvdag föreläsning ”De yngsta barnen i förskolan” för hela kommunen eller enheten

* Digital kurs ”Liten och ny i förskolan”

* SÖMN-paketet under valfri termin

Pris 149 000 kr ex moms
Early bird 145 000 kr ex moms, t.o.m. 30 april

Halvdagsföreläsningen “De yngsta barnen i förskolan” erbjuds på plats med fritt antal deltagare under läsåret 2026-2027. Priserna är exkl lokal, resekostnader och ev. logi. 

Då Småbarnspedagogutbildningen har ett begränsat antal platser (20 st) erbjuds även Yngrebarnslyftet i begränsad omfattning.

I det fall Småbarnspedagogutbildningen har för få anmälda, och därav inte startar läsåret 26/27, erbjuds resterande del av Yngrebarnslyftet med avdrag för utbildningsplatserna.

FAQ

I dag går omkring 500 000 barn i den svenska förskolan. Hälften av dem är under tre år. Det är en historiskt stor andel små barn som vistas i stora barngrupper, under långa dagar – och det ställer nya och stora krav på både utbildning, kompetens och förståelse för dessa barns specifika behov.
Aldrig förr har så många barn tillbringat så mycket tid i förskolan under sina allra mest formativa år. För många små barn i Sverige är förskolan inte bara en plats för lek och lärande – det är hela deras vardagsliv. Det är därför hög tid att rikta ljuset mot en utbildning som på allvar sätter de yngsta barnens behov och villkor i centrum: Småbarnspedagogutbildningen.

Via Yngrebarnslyftet ges en unik möjlighet att kombinera utbildningsplatser på Småbarnspedagogutbildningen med föreläsningar för hela arbetsstyrkan. På så sätt nås både en djupare och bredare kompetens kring de yngsta barnen, vilket resulterar i en samsyn kring bemötande och förhållningssätt som förankras hos samtliga medarbetare.

Ja och nej. Ja på det viset att utbildningen bygger på Maria Montessoris filosofi och grundtankar om barnet. En stor del av Sveriges Småbarnspedagoger arbetar på just Montessoriförskolor. Nej på det viset att Småbarnspedagogutbildningen inte fokuserar på det traditionella montessorimeterielet, likt andra Montessoriutbildningar, och är i sig lika användbar på förskolor som inte präglas av Montessoripedagogiken. Utgångspunkter för Småbarnspedagogutbildningen är aktuell forskning om barns behov och utveckling, skollagen, förskolans läroplan och Barnkonventionen.

En dipl Småbarnspedagog besitter särskild kompetens om de yngsta barnens utveckling, behov, perspektiv och rättigheter, samt hur dessa kan samspela med den svenska förskolans styrdokument och ett livslångt lärande. En dipl Småbarnspedagog kan, utöver att genomföra ett kvalitativt arbete i barngrupp, exempelvis bistå verksamheten i ett utvecklingsarbete av förskolans lärmiljöer, förhållningssätt, föräldrasamverkan, introduktion, dagliga rutiner och i att skapa en hållbar arbetsmiljö för både barn och pedagoger.

Med fördel någon som arbetar med eller för de yngsta barnen. Utbildningen gagnar såväl individer utan pedagogisk utbildning som barnskötare och förskollärare. Oavsett om individen är verksam i barngrupp, skolledning eller både och, finns vinster med utbildningen.

Ja, det är möjligt att lägga till extra utbildningsplatser mot en rabatterad kostnad. Antalet platser på utbildningen är dock begränsad till 20 stycken per läsår. 

Ja. Vi är tillmötesgående vad gäller att fördela fakturering både över två budgetår och mellan kostnadsställen om så önskas.

  • Förskolan på 2020-talet
  • Hjärnans utveckling och känslighet för stress och intryck
  • Motorik och fysisk aktivitet 
  • Barnets behov och rätt till återhämtning och sömn i förskolan
  • Anknytningens betydelse för utveckling, lärande och en hållbar förskola
  • Barns behov och vuxnas ansvar
  • Pedagogens förhållningssätt – du är viktig!

SmåBarn i Lund har tagit fram ett stöd- och utbildningsmaterial, ett SÖMN-paket. Det är tänkt som en hjälp att stå upp för barns behov och rätt till sömn i förskolan och samtidigt samverka med vårdnadshavarna. Det kan med fördel användas på föräldramöten, personalmöten och arbetslagsträffar m.m. Innehållet utgår från förskolans styrdokument såsom Lpfö18, skollag och Barnkonventionen samt aktuell forskning i ämnet.

SÖMN-paketet innehåller:

  • Inspelad föreläsning med Helena Lindfors, ca 20 min
  • Underlag för en förskolas sömnfilosofi
  • Reflektionsfrågor med tillhörande faktaunderlag

Detta tillfälle ger en inblick i och möjlighet till att underlätta introduktionen genom konkreta tips. Olika verktyg delges som skapar en god start i förskolan.

  • Pedagogens respektive vårdnadshavarens roll – ett tillsammansarbete
  • Hjärnan och dess känslighet för stress och separationer
  • Vad säger den senaste forskningen om introduktion?
  • Vad är anknytning och vad innebär att vara en anknytningspedagog?
  • Vinka ”Hej då” hur bör det gå till? Var? När?

SmåBarn i Lund bedriver kompetensutveckling för yrkespersoner i arbetet med eller för de yngsta barnen, 0-3 år. 

Helena Lindfors, legitimerad förskollärare och en av de första diplomerade småbarnspedagogerna i Sverige. I över 20 år har jag arbetat inom förskolan varav 10 med de allra yngsta barnen, 0-3 år. Sedan 18 år tillbaka är jag verksam med föreläsningar, kurser och Småbarnspedagogutbildningen.

Ina Lindfors, nationalekonom, diplomerad småbarnspedagog och familjehandledare. Med en bakgrund i arbetet med de yngsta barnen i förskolan, både i barngrupp och inom skolledning, växte intresset för hållbarhet i relation till förskolan och samhället. På SmåBarn i Lund hittar ni mig i första hand “bakom kulisserna” i arbetet med att ständigt utveckla vår verksamhet, dess utbud och innehåll.

Folder för utskrift