Vi vill bjuda in dig att, via månadsutskick, ta del utav vårt utbud samt annat aktuellt som rör de yngsta barnen i förskolan.
Senaste månadsbrevet – klicka här för att se >
Utbildningen kommer till största del vara digital även kommande läsår med sina 14 helger från september 2023 till juni 2024. Tre av dessa helger ses vi fysiskt på plats på den vackra Montessoriförskolan Lekloftet i Lund.
Småbarnspedagogutbildningen är ett komplement för dig som förskollärare, barnskötare eller rektor som tycker att du saknar kunskap kring de allra yngsta barnen i förskolan i dina tidigare utbildningar. Den är också en start för dig som inte har någon utbildning men trivs att arbeta med de yngsta barnen och vill få kunskap och kompetens om de livsviktiga åren under tre.
Den här utbildningen grundar sig på Maria Montessoris filosofi och grundtankar. Den hjälper dig att se barnets utveckling i ett helhetsperspektiv med ett tvärvetenskapligt fokus. Utgångspunkter är aktuell forskning om barnets fysiska, psykiska och sociala utveckling, skollagen, förskolans läroplan och Barnkonventionen. Utöver kursledaren Helena Lindfors föreläser även 12 specialister inom olika ämnesområden.
Är du nyfiken och vill veta mer så passa på att anmäla dig till vår digitala informationsträff 31 maj kl. 19.00-20.00 Då berättar jag om Småbarnspedagogutbildningens upplägg och innehåll samt svarar på frågor.
Varmt välkommen, Helena Lindfors
”Om du vill få den bästa utbildningen, höra om den nyaste forskningen, de bästa föreläsare som du bara kan tänka dig och även få nya vänner för livet så är det småbarnspedagog du ska läsa till. All den kunskap som vi fått under året vi läst och lyssnat på föreläsare har vi inte fått under våra 25 år som vi arbetat i förskolan.
Det borde finnas minst 1 småbarnspedagog på varje förskola. Vi hade turen att få gå två från samma arbetslag. Bästa vi gjort någonsin!”
Vi vill bjuda in dig att, via månadsutskick, ta del utav vårt utbud samt annat aktuellt som rör de yngsta barnen i förskolan.
Senaste månadsbrevet – klicka här för att se >
I förordet skriver förskolepsykolog Gunilla Niss att det behövs en särskild läroplan för de yngsta. Hon ser boken som vägledning i det dagliga arbetet och som utmärkt i utbildningar av förskolepersonal.
Bokens tydliga utgångspunkt är de yngsta barnens behov och perspektiv samt den forskning som har mest betydelse för deras utveckling och lärande.
Innebörden i begreppen utbildning och undervisning klarläggs. Skillnader mellan arbete med yngre respektive äldre barn belyses.
Barnens anknytning till sina pedagoger är grundläggande för deras trygghet och tillit till både sig själva och andra. Pedagogerna är barnens förebilder och deras förhållningssätt till barnen är helt avgörande för förskolans kvalitet.
Boken vänder sig främst till de som arbetar med de yngsta barnen, men även politiker och beslutsfattare kan med stor behållning läsa den.
120 kr/st inkl moms + porto, 5-pack 475 kr inkl moms + porto
Camilla Carlberg, Ann Granberg & Helena Lindfors
Skriven av Helena Lindfors och förskolepsykolog Gunilla Niss.
Ta del av hjärnforskare Sissela Nutley tankar om skärmar i förskolan i klippet nedan.
Småbarnpedagogerna från läsåret 2021-2022 diplomerades på Borgeby slott utanför Lund 19 juni 2021.
”De första åren är en hektisk tid för barnens hjärnor” är temat i P4 Malmöhus den 16 juni när Helena Lindfors och en tidigare elev intervjuas. Det händer väldigt mycket i den mänskliga hjärnan de första åren. Därför är personalen som arbetar inom barnomsorgen väldigt viktiga, och att de tar till sig den kunskap som finns inom området. (bild från P4 Malmöhus hemsida)
Och hela intervjun hör du här >
SmåBarn i Lund erbjuder kvälls- och heldagskurser, föreläsningar, pedagogisk handledning och den ettåriga Småbarnspedagogutbildningen – allt med inriktning på de livsviktiga åren 0-3 år.
Jag vänder mig till personal på förskolor, pedagogisk omsorg, öppna förskolor, BVC, föräldrar och alla andra som arbetar med och beslutar om små barn.
Utgångspunkter i det jag pratar om är skollag, förskolans läroplan, barnkonventionen och framför allt den senaste forskningen som rör de livsviktiga åren 0-3 år.
Nu är jag småbarnspedagog och har fått kunskaper som hjälper mig att se barnets utveckling i ett helhetsperspektiv.
Lena Andersson, diplomerad småbarnspedagog Bjärred 2009
Vi har under de senaste två åren haft förmånen att anlita Helena som föreläsare under rubriken ”Att arbeta med små barn i förskolan” samt ”Inskolning av små barn i förskolan”.
Hon föreläser med stor inlevelse och har en gedigen kunskapsbas och är uppdaterad kring de senaste forskningsområdena när det gäller våra barn i förskolan.
/Åse Bergwall, Karlskrona Kompetenscenter
Hej Helena,
Jag vill bara tacka för att du arbetar vidare med att utbilda fler småbarnspedagoger – det behövs!
Jag är personligen mycket tacksam för att ha gått denna utbildning hos dig, den har gett mig så mycket styrka i mitt dagliga arbete med de yngsta barnen. Din utbildning har bredd och djup med stöd i forskning för de yngsta barnen som jag inte fått eller får i någon annan utbildning.
Ditt personliga engagemang för de yngsta barnen gör utbildningen ännu djupare och ditt engagemang för mig som person och alla andra deltagare under utbildningen gör att man känner att man kan ta till sig allt och omsätta med en annan styrka och engagemang än om man inte känt sig sedd och viktig som den man är. Du och hela utbildningen har gjort att min yrkesstolthet är lyft till ett mycket högre plan än jag kunnat tänka och hoppats på, för mig är det en bekräftelse på att arbetet med de yngsta barnen är det viktigaste ledet i förskolans/skolans värld.
Jag hoppas att din utbildning kommer att ingå i förskollärarutbildningen en dag för jag anser att alla som arbetar med barn behöver denna grundläggande kunskap om de yngsta och det finns inget annat sätt vad jag vet att få den. Går tredje terminen på förskollärarutbildningen och är montessoripedagog, barnskötare (den gamla utbildningen).
Ett stort tack,
/Catharina O
Denna utbildning har gett mig större självkänsla och hjälpt mig i mitt möte med barnen och deras föräldrar. Många tankar presenteras som ger dig möjlighet att utmana dig själv och den barnsyn världen har idag.
/Martin Andersson, förskollärare Montessoriförskolan Nallen
diplomerad småbarnspedagog Landskrona 1998
För att barnet ska få möjlighet att utvecklas är det viktigt att det får tillgång till det material och den miljö som erfordras. Det blir därför viktigt för oss pedagoger att se det enskilda barnet. Först då kan vi förstå vad barnet behöver och hjälpa det på rätt sätt.
/Emma Björkqvist diplomerad småbarnspedagog Solna 2010
Förändringen efter utbildningen har varit enorm för mig. Jag vågar ta tag i mer saker på jobbet och även utanför jobbet.
/Stefan Örtberg, barnskötare Fyrklöverns Montessori
diplomerad småbarnspedagog Bjärred 2009
Är Montessoris idéer relevanta idag? Denna unika utbildning visar det. Den har hjälpt mig att få bättre förståelse för min yrkesroll som småbarnspedagog och kunna se den i ett större samhälleligt sammanhang. Utbildningen har även gett mig en djupare kunskap och förståelse för hur olika de minsta barnen är liksom deras behov av uppmuntran och stöd.
/Rossi Guerra, montessorilärare och föreståndare på Montessoriförskolan Äpplet
småbarnspedagog 2010
Småbarnsutbildningen är en fantastisk utbildning som ger kunskap på djupet om de tidiga åren och de vuxnas förhållningssätt. Som kursdeltagare får du en personlig utveckling som mervärde. Jag kan varmt rekommendera denna utbildning till alla som värnar om de små barnen.
/Susanne Nilsson, fd rektor Montessori Bjerred, numera terapeut
Jag känner mig väldigt mycket starkare både i min yrkesroll och privat. Jag kan stå upp för barnens rätt och behov ännu mer. Min pedagogiska självkänsla har verkligen höjts och jag känner mig trygg med mig själv.
/Johanna Hultzén, Gunghästen, diplomerad småbarnspedagog Bjärred 2009
Bra info med vetenskaplig grund! Betonar vikten av det vi gör och det som kan uppdateras.
/Jenny Malmborg, Ängelholms Montessoriskola
Vi har anlitat Helena Lindfors och Småbarn i Lund till föreläsning för hela vår personal, vilket var så givande att vi kommer att anlita henne för ett föräldramöte inom kort.
Tre av våra pedagoger har också genomgått hennes utbildning och ytterligare flera har gått helgkursen ”Att arbeta med små barn i förskolan”.
Vi kommer att fortsätta anlita Helena och när småbarnspedagogerna vill få inspiration är det Helenas kurser de kommer att gå. Av henne får de inspiration, kunskap och tillfälle till reflektion.
/Förskolechef Jeanina Kärrström
Utbildningen har gett mig modet att våga använda mina talanger och frigöra min potential. Jag har fått många nya insikter, inte bara om det som rör barn, utan även om mig själv – jag fick en resa i personlig utveckling.
/Patrycja Karlsson, barnskötare Kalinan
diplomerad småbarnspedagog Varberg 2011
Denna utbildning har verkligen utgått från varje individ och dess förmåga och förutsättningar, genom att vi har fått utforma våra egen arbeten efter hur vi själva tänker och där Helena har funnits med på vägen och pushat och stöttat!
Detta tillvägagångssätt och bemötande vill jag kopiera och ta med mig i mitt arbete med barnet – möta varje enskilt barn och se dess unika talanger.
/Sofia Stenberg, barnskötare Montessoriförskolan Framtiden
diplomerad småbarnspedagog Varberg 2011
Något fantastiskt har hänt, jag har gjort världens resa i mitt liv… Jag känner att jag har utvecklats enormt mycket, växt som person, trygg i min pedagogroll, har en helt annan förståelse för barnen nu och har den kunskapen som behövs för att vara en kompetent pedagog.
/Christel Östergren, diplomerad småbarnspedagog Bjärred 2009
Denna utbildning har för mig inneburit vidöppna dörrar till nya erfarenheter och ny kunskap samtidigt som den har berikat och utvecklat mig både som pedagog och individ. Jag har också fått en större insikt i hur montessoripedagogiken kan vägleda oss i våra relationer och samspel med de minsta barnen.
/Johanna Höglund, barnskötare och föreståndare Lillkottens montessori
diplomerad småbarnspedagog Bjärred 2009
Småbarnsgruppen är numera den första instansen där barn och föräldrar möter det livslånga lärandet. Därför är det så viktigt med en utbildning som genomsyras av hur betydelsefullt det är att som småbarnspedagog kontinuerligt utvecklas på ett personligt, professionellt och kunskapsmässigt plan. Utbildningen sätter ständigt individen i fokus samtidigt som den ger stort utrymme för nytänkande, kreativitet och arbetsglädje.
/Catarina Neborg, förskollärare och föreståndare Montessori Bjerred
diplomerad småbarnspedagog 2009
Vi har köpt Småbarnens egen läroplan. Den är mycket bra tycker vi, så nu vill chefen också ha ett ex. Efter fortbildningsdagarna hos dig i våras berättade jag och Catrin om kursens innehåll för våra kollegor och chefen. Vi har fått mer förståelse för vårt arbete och fått köpa in material och möbler som ”måste” finnas på en småbarnsavdelning. Vi gjorde förändringar i introduktionen i augusti och fick en mycket lugnare start på terminen.
Vi ser fram emot att gå fler kurser hos dig!
Fått ut så mycket så det går ej att sortera just nu! Otroligt engagerande och inspirerande Helena!
Tack!
/Katarina Kjerstensson, Förskolan Harpan i Hässleholm
Tack för en fantastisk dag!
Det var värt varenda krona. Jag känner mig så upplyft och peppad precis som efter förra gången (kvällsföreläsning i Malmö om små barn). Det är helt underbart att få dels bekräftelse för de saker vi gör och dels nya infallsvinklar för mig i vårt inskolningsarbete.
/Gertrud Andersson, Kompassens förskola i Sjöbo
Bra att få en tydligt utarbetad plan och struktur för hur inskolningen kan gå till.
/Nina Schwartz, blivande förskollärare Malmö högskola
Jag har tänkt mycket på vad jag har läst under detta år och det har berikat mig som människa och pedagog. Lärandet är en process, det pågår hela livet och slutar aldrig.
/Sussie Herngren, Gråbo montessoriförskola
diplomerad småbarnspedagog Varberg 2011
Jag insåg hur viktig inskolningen är och hur den kan påverka barns framtidsliv.
/Sara Sanchez, Lingua Montessoriförskola i Lund
Vi har anlitat Helena till föräldramöte, där hon delade med sig av sin erfarenhet och nya tankar inom Montessoripedagogiken. På vår småbarnsavdelning har vi haft Helena som konsult, där hon gett oss nya insikter och tankar kring barns förskolevardag och deras utveckling.
Helena har också gett oss inspiration och konkreta tips på förändringar och förbättringar i miljön.
/Förskolechef Elisabeth Johnsen
För mig har utbildningen gett en helt ny syn på Montessori som föregångare. Det empirisk forskning säger idag om barns förmåga att medvetet söka erfarenheter som ger kunskap, såg hon redan för 100 år sedan.
/Ann Granberg, författare till ett flertal småbarnsmetodikböcker
diplomerad småbarnspedagog Solna 2001
Det har varit väldigt skönt att få artbeta i den takt som passar mig under utbildningen. Att det inte finns några måsten eller så här måste du göra dina arbeten. Det speglar tydligt av sig i hur jag vill förhålla mig till barnen, att låta dem utvecklas i sin takt och inte ha några krav och måsten. Att det inte är viktigt att prestera utan själva processen.
/Åse Modén småbarnspedagog Varberg 2011
Vi ska tänka på barnen i nuet, denna stund och i framtiden, bådeom en vecka, ett år, fem år, tio år osv. Allt för barnets bästa.
/Lisa Karlsson, föreståndare Sollentuna, diplomerad småbarnspedagog Solna 2010
SmåBarn i Lund © [2016] Uardavägen H211, 224 71 LUND, 0706-471198, info@smabarnilund.se - web bejram kommunikation ab